Событие «Курс лекций „Новогодние истории“»

Занятие 1. Дед Мороз и Санта Клаус
Деды Морозы разных стран. Чем они похожи и чем отличаются? Как связаны Святой Николай и Санта Клаус? Кто такие Пер Ноэль, Фея Бефана, Йоулупукки и Бог Хотейшо? Давайте разбираться вместе! Много ли фильмов и мультиков вы помните про Деда Мороза? Посчитаем и выберем победителя!
Практическая работа: Порадуем Деда Мороза необычной открыткой.

Занятие 2. Почему мы наряжаем елку?
Мы пройдем с вами путь от омелы древних друидов до елки Петра 1. Побываем на праздновании Нового года при дворе Петра с его захватывающими фейерверками, маскарадами, удивительными костюмами. А еще узнаем, как связаны обычное полено и вкуснейший рождественский торт.
Практическая работа: Создадим свою современную дизайнерскую елку.

Занятие 3. История новогоднего шарика
История новогодней игрушки: от обычаев кельтов до современных елочных украшений. История поклонения волхвов и Рождественский вертеп. Как они связаны с елочными украшениями. Где искать на елке Рождественскую звезду? Почему на ней висят яблоки, посох, орехи? Как изменились елочные игрушки в 20 веке. А какие новые новогодние игрушки сможете придумать вы?
Практическая работа: Новогодняя игрушка своими руками

Занятие 4. Рождество Христово в мировой живописи
Рождество Христово в мировой живописи на примере русских икон и картин великих живописцев. Мы прикоснемся к творчеству Леонардо да Винчи, Андрея Рублева, Рембрандта, Караваджо, Боттичелли, Джотто и многих других прекрасных живописцев. Познакомимся с самым известным Храмом Рождества Христова в Вифлееме и узнаем, где находится самый большой Рождественский вертеп.
Практическая работа: Создадим Рождественский вертеп своими руками.

Занятие 5.История святок на Руси
История Рождества и Нового года на Руси. Что такое святки? Как и когда отмечали Новый год наши предки — славяне. Ряжение и святочная нечисть. Коляда и гадания. Почему козел и медведь гуляют вместе? Кому оставляют еду на окне и почему жгут костры? Зачем мажут лицо углем, а одежду выворачивают наизнанку? Обо всем этом и многом другом — на нашем занятии...
Практическая работа: Архангельские козули, что это такое?

>>>

Записаться на курсы и получить дополнительную информацию можно, позвонив по телефону: (495) 637-11-22 тон. 228, 216 или написав на [email protected].

>>>

Занятия проходят в студии МАММ, родители могут на них присутствовать.

Теоретическую часть ведет искусствовед Марина Филатова. Окончила МГУ им. Ломоносова, отделение «Всеобщая история и теория искусства». Работала в Историческом музее и Всероссийском музее декоративно-прикладного и народного искусства, где проводила занятия с детьми на материале из музейных фондов. Читала лекции по истории искусства в ЦДХ, вела детскую студию в Художественной академии им. С.Г. Строганова, курсы искусствоведения для детей в Музее актуального искусства Art4.ru и в аукционном доме Phillips de Pury.

Практическую часть ведет Ирина Новичкова — художник, преподаватель изобразительного искусства, арт-психолог. Вела курс керамики во Всероссийском музее декоративно-прикладного и народного искусства, курсы искусствоведения для детей в Музее актуального искусства Art4.ru и в аукционном доме Phillips de Pury. Занимается с детьми и взрослыми рисунком, живописью, керамикой, батиком, макетированием, дизайном. Много времени провела в экспедициях, изучая народное искусство: глиняную игрушку, роспись по дереву, народный костюм. Все это активно использует в роботе с учениками.